Tag: scuola
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Tra il dire e il fare c’è di mezzo… le funzioni esecutive!
Una lettura pedagogica sul perché sapere una cosa non significa ancora riuscire a farla al momento giusto Tempo di lettura stimato: circa 15 minuti Indice “Ma lo sa fare! Perché allora non lo fa?” “Lo sa fare.” È una frase che molti, moltissimi genitori pronunciano esasperati più volte al giorno. Vi faccio degli esempi diretti raccolti negli…
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La scuola non può più vestirsi di stereotipi: riflessioni sul ruolo educativo dell’abbigliamento
La scuola deve promuovere una formazione civile libera da stereotipi di genere, riconoscendo che l’abbigliamento comunica messaggi e definisce ruoli. Le scelte scolastiche legate al grembiule riflettono l’importanza del quotidiano nei processi educativi. È fondamentale superare schemi vestimentari limitanti per educare i cittadini del futuro.
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Educare alla frangibilità: il valore pedagogico degli oggetti fragili
La frangibilità degli oggetti fragili offre ai bambini un’opportunità educativa unica, stimolando competenze cognitive, motorie e socio-emotive. Attraverso l’attenzione e la cura, apprendono l’importanza della responsabilità e del rispetto. L’approccio pedagogico valorizza la lentezza e l’osservazione, trasformando gli errori in insegnamenti preziosi.